Sources de renseignements supplémentaires

Un aperçu

Les ministères provinciaux et territoriaux responsables de l'éducation au Canada publient des renseignements exhaustifs et à jour, et restent la principale source de renseignements faisant autorité en ce qui concerne leur propre système d'éducation, y compris l'assurance de la qualité. Cette approche pancanadienne en matière de diffusion de renseignements est conforme au principe de la compétence exclusive des provinces et des territoires en éducation, ce qui fait d'eux les autorités compétentes en la matière au Canada.

Organismes pancanadiens

Certains organismes pancanadiens font la promotion de la qualité des programmes postsecondaires et de l'utilisation de normes pédagogiques rigoureuses dans ce domaine, notamment :

Universités Canada (anciennement Association des universités et collèges du Canada [AUCC]) est un organisme pancanadien fondé sur l'adhésion de membres et non un organisme d'agrément. Cependant, le fait d'être membre d'Universités Canada, en plus d'adhérer à une charte provinciale, peut sembler indiquer qu'une université dispense un enseignement de qualité. Un établissement universitaire ou un collège conférant des grades est admis à Universités Canada s'il répond à plusieurs exigences liées à la gouvernance, aux énoncés de mission, aux programmes, aux politiques et à d'autres facteurs. L'évaluation externe par les pairs sert à déterminer si un établissement peut devenir membre d'Universités Canada. En outre, les membres d'Universités Canada ont adopté un énoncé de principes sur l'assurance de la qualité des établissements d'enseignement supérieur du Canada. Ces principes incluent l'exigence de disposer de politiques et de processus qui s'appliquent à la gamme complète de programmes actuels et prévus. Le processus d'évaluation de la qualité doit faire intervenir des spécialistes disciplinaires internes et externes, ainsi que des étudiantes et étudiants et des membres du corps professoral et du personnel administratif. Il est aussi possible de faire intervenir d'anciennes étudiantes et d'anciens étudiants de même que des représentantes et représentants communautaires. Les lignes directrices relatives aux processus et les résultats doivent être mis à la disposition du public.

Collèges et instituts Canada est un organisme pancanadien fondé sur l'adhésion de membres qui appuie le maintien de programmes de haute qualité dans les collèges. L'organisme exige de ses membres qu'ils offrent des programmes postsecondaires correspondant aux normes pédagogiques fixées par les autorités désignées de la province ou du territoire pour l'obtention de diplômes et de certificats, qu'ils fassent partie intégrante des activités éducatives d'un gouvernement provincial ou territorial, et qu'ils soient financés principalement par ce gouvernement.

L'Association des agences d'agrément du Canada (AAAC) est un organisme pancanadien fondé sur l'adhésion de membres et constitué d'associations professionnelles ou d'alliances entre des autorités de réglementation professionnelle. Elle fait la promotion auprès de ses membres de pratiques exemplaires pour l'agrément des programmes professionnels de formation. La plupart des membres sont des organismes qui font partie des autorités de réglementation professionnelle des provinces et des territoires ou qui les appuient. Ces organismes travaillent quant à eux en étroite collaboration avec les établissements d'enseignement postsecondaire afin d'établir des normes et des critères d'assurance de la qualité pour les programmes d'études menant à l'autorisation professionnelle et/ou au permis d'exercice.